2012年军队语文统考试卷详解
一、单项选择题。（每小题3分，共15分）
1．加点字的读音，错误最多的是____。
A．浓墨重彩(chóng) 锲而不舍(qī) 翘首星空(qiáo) 狡黠(jié)
B．暴殄天物(tiǎn) 绿林好汉(lǜ) 大腹便便（pián） 同胞(bāo)
C．拈花惹草(zhān) 目不暇给(jǐ) 风驰电掣(chè) 拾级(shè)
D．安步当车(dàng) 大模大样(mú) 汹涌澎湃(pài) 殷红(yīn)
2．错别字最多的是____。
A．铩羽而归 手头宽裕 寒喧 通辑令 B．坚如磐石 未雨绸缪 钢性 综合征
C．寥若辰星 真知灼见 葱笼 撒手锏 D．走上正规 驼鸟政策 黏合 霎那间
3．加点词语的解释，有误的一项是__
A．不名一钱 名：占有。 错落有致 致：情趣。
B．严惩不贷 贷：饶恕。 一蹴而就 就：完成。
C．有案可稽 稽：查考。 守株待兔 株：树木。
D．屡试不爽 爽：差错。 赴汤蹈火 汤：热水。
4．没有语病的是____。
A．汉和帝时期，奉命修史、担任皇后和嫔妃的老师的，是班固和班超的妹妹班昭。
B．会议期间，代表们参观了该学院院史馆、图书馆及院容院貌。
C．吴冠中的《长江万里图》在2010年拍出了5712万元人民币，创造了内地油画作品拍卖的新标杆。
D．煮熟的水饺、面条、稀粥，放的时间长了，就会黏在一块，或者变稠。
5．标点符号的使用，最恰当的是——。
A．中学时代我读的是理科，对《语文》《政治》两门课，没有摸索出一套较好的学习方法。
B．在某网站发起的“醉驾入刑后，高晓松成为第一犯案名人，你怎么看？”的投票中，认为“该罚”的占36%，认为“该重罚”的占55%o
C．在调解无效后，体彩中心正式向公安局报案，王某兑奖时用的是一张假彩票。
D．一个戴草帽的男人气势汹汹地质问施工人员：“谁让你们挖的？给我停下。”
二、阅读文章，回答问题。（每小题3分，共9分）
文化创新要有世界眼光 张俊卿
“海纳百川，有容乃大。”历经社会变迁，中国文化之所以能有气象万千的格局，之所以能维系绵延不绝的血脉，一个十分重要的原因就是能够吐故纳新、完善自我。在历史上，从军事征战到贸易往来，从官方的使节互派到民间的自发沟通，文化交流都不可避免地成为人们彼此理解和接纳的重要内容。就此而言，古老中国的文化更新，正是在一次次文化交流中实现的。毫无疑问，只有在这样开放包容的交流中，我们的文化创新才有了不竭的动力和活力。“它山之石，可以攻玉。”不同民族和不同国家的文化，犹如它山之石，本身就充满了新的特质。不同民族、不同国家、不同地域之间的文化交流，犹如不同色彩的搭配，在纵横交错、明暗强弱的各式组合之中，新的“颜色”就会出现。不同“颜色”的文化，只有相互碰撞、融合，才能迸发新的魅力。当前，文化多样性的概念和生物多样性的概念一样，得到世界各国的认同。这种“多样性”的提倡，不只致力于文化的保护，更是在强调多样性文化之间的启发和借鉴。
在多样的世界文化中，我们的文化创新需要坚持开放包容的理念，切忌闭门造车。我们历史上的几个文化大繁荣时期，无一不伴随着中外文化的交流与融合。引进和吸收，是学习的过程，也是再创造的过程。从历史看，埃及古文明之于希腊，希腊文明之于罗马，印度文明之于中国等，其间的消化吸收，无不证明开放包容的重要意义。就近而言，上世纪80年代，中国大陆曾兴起过一股声势浩大的“文化热”。其实质，就是在改革开放的前提下，中国社会通过引介国外经典作家和作品，大力吸收世界优秀文化成果。如今，“文化热”已经散去，但文化消化和吸收的过程却一直在继续。
民族的就是世界的。我们的文化创新在吸收之中，当然还要坚持自己的特色，不能邯郸学步。我们要用世界的眼光，将世界各国的优秀文化成果作为我们民族文化发展的参照系和资源库，并以此激发我们文化创新的灵感和活力。但不可忘记，世界眼光是要有立足点的，是应以“我”为主的。借鉴什么样的经验，吸收什么样的成果，这些都应从我国文化发展的现实需要出发。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”这种变异在文化创新中也同样存在。如果不注重土壤，只是简单地嫁接，那么所谓文化创新，结出的就只能是苦果了。事实上，任何文化创新都是一种“扬弃”，既要力避无原则的照搬照抄，也要重
视自己脚下泥土的芳香。所以，我们的文化创新要始终坚持自己正确的理想、信念和原则：既植根于民族文化的沃土，又顺应世界文明进步的潮流，着力建设具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义先进文化。
文化是一个民族走向世界的名片。当今世界，中外文化交流在更大范围、更广领域、更深层次上展开，这为我们吸收借鉴国外优秀文化、不断推进文化创新提出了新的要求。中国文化源远流长、积淀深厚，我们应在开放包容中充分发挥这一优势，不断推动中国文化的创新、发展和繁荣。
1．关于“文化创新”的表述，不符合原文意思的一项是
A．文化创新是中华文化历经社会变迁，至今能有气象万千的格局、维系绵延不绝的血脉的重要原因。
B．在多样的世界文化中，文化创新需要坚持开放包容的理念，切忌闭门造车。这一点已经为历史所证明。
C．文化创新固然要注意吸收各国的优秀文化成果，但要在坚持自己特色的基础上创新，不能邯郸学步。
D．在中外文化交流更加频繁的今天，如何吸收借鉴国外优秀文化、不断推进文化创新，将面临新的要求。
2．不符合原文意思的一项是
A．我们要用世界的眼光，吸收各国的优秀文化，让我们民族的文化成为世界文化的参照系。
B．以“我”为主，在借鉴经验、吸收成果的时候，都应从我国文化发展的现实需要出发。
C．文化创新时实行“扬弃”，既要力避无原则的照搬照抄，也要重视自己脚下泥土的芳香。
D．文化创新要始终坚持自己正确的理想、信念和原则，建设中国式的社会主义先进文化。
3．对原文中观点的概括，正确的一项是____。
A．从历史的角度看，人们要想彼此理解和接纳，就只有通过文化交流才能够实现。
B．提倡文化“多样性”，不仅为了保护文化，更强调多样性文化之间的启发和借鉴。
C．上世纪80年代中国大陆兴起的“文化热”，就是大力吸收世界优秀文化的成果。
D．中国文化源远流长、积淀深厚，与其他国家相比，进行文化创新的优势更大。
三、阅读文言文，回答问题。（共22分）
赵岐字郡卿，京兆长陵人也。岐少明经，有才艺。仕州郡，以廉直疾恶见惮。永兴二年，辟司空掾，议二千石得去官为亲行服，朝廷从之。会河东太守刘祜去郡，而中常侍左悺兄胜代之，岐耻疾宦官，即日西归。京兆尹延笃复以为功曹。
先是，中常侍唐衡兄玹为京兆虎牙都尉，郡人以弦进不由德，皆轻侮之。岐及从兄袭又数为贬议，玹深毒恨。延熹元年，玹为京兆尹，岐惧祸及，乃与从子戬逃避之。弦果收岐家属宗亲，陷以重法，尽杀之。岐遂逃难四方，江、淮、海、岱，靡所不历。自匿姓名，卖饼北海市中。时安丘孙嵩年二十余，游市见岐，察非常人，停车呼与共载。岐惧失色，嵩乃下帷，令骑屏行人。密问岐日：“视子非卖饼者，又相问而色动，不有重怨，即亡命乎？我北海孙宾石，阖门百口，势能相济。”岐素闻嵩名，即以实告之，遂以俱归。嵩先入白母日：“出行，乃得死友。”迎入上堂，飨之极欢。藏岐复壁中数年，岐作《厄屯歌》二十三章。
后诸唐死灭，因赦乃出。三府闻之，同时并辟。九年，乃应司徒胡广之命。会南匈奴、乌桓、鲜卑反叛，公卿举岐，擢拜并州刺史。岐欲奏守边之策，未及上，会坐党事免，因撰次以为《御寇论》。
灵帝初，复遭党锢十余岁。中平元年，四方兵起，诏选故刺史、二千石有文武才用者，征岐拜议郎。车骑将军张温西征关中，请补长史，别屯安定。大将军何进举为敦煌太守，行至襄武，岐与新除诸郡太守数人俱为贼边章等所执。贼欲胁以为帅，岐诡辞得免，展转还长安。
及献帝西都，复拜议郎，稍迁太仆。及李催专政，使太傅马日磾抚慰天下，以岐为副。日磾行至洛阳，表别遣岐宣扬国命。所到郡县，百姓皆喜曰：“今日乃复见使者车骑。”
曹操时为司空，举以自代。光禄勋桓典、少府孔融上书荐之，于是就拜岐为太常。年九十余，建安六年卒。先自为寿藏，图季札、子产、晏婴、叔向四像居宾位，又自画其像居主位，皆为赞颂。敕其子日：“我死之日，墓中聚沙为床，布簟白衣，散发其上，覆以单被，即日便下，下讫便掩。”岐多所述作，著《孟子章句》《三辅决录》传于时。
1.加线词的用法，不完全相同的一项是____。
A．嵩乃下帷，令骑屏行人∥侯生乃屏人间语日
B．出行，乃得死友∥其意盖将死我于囊而独窃其利也
C．岐与新除诸郡太守数人俱为贼边章等所执∥寻蒙国恩，除臣洗马
D．图季札、子产、晏婴、叔向四像居宾位∥乃图画其人于麒麟阁
2．加线词的意义和用法，完全相同的一组是____。
A．郡人以玹进不由德，皆轻侮之∥即以实告之，遂以俱归
B．江、淮、海、岱，靡所不历∥望其旗靡，故逐之
C．视子非卖饼者，又相问而色动∥阖门百口，势能相济
D．岐素闻嵩名∥遗形去智，抱素反真
3．对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是____。
A．赵岐少年时就通晓经书，富有才华，曾经建议俸禄二千石的官员应该辞去官职为父母守孝，后因宦官担任太守职位而感到羞耻，于是愤而辞职回家。
B．延熹元年，赵岐因为躲避唐玹的迫害而到多处逃难，孙嵩把他藏在自己家里的夹壁之中，才得以保全性命，赵岐遇赦后曾任并州刺史。
C．中平元年，赵岐被朝廷征召为议郎，车骑将军张温又让他补长史之缺，大将军何进推举他担任敦煌太守。到汉献帝在西面定都时，又授议郎之职，不久调任太仆。
D．在曹操担任司空的时候，赵岐曾经推举他替代自己的官职，而赵岐自己也被推举担任了太常。建安六年去世的时候，赵岐吩咐儿子要丧事从简，想法极为豁达。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
①嵩先入白母日：“出行，乃得死友。”（2分）
②岐欲奏守边之策，未及上，会坐党事免，因撰次以为《御寇论》。（3分）
③日磾行至洛阳，表别遣岐宣扬国命。所到郡县，百姓皆喜日：今日乃复见使者车骑。（3分）
5．用斜线“／”给下面的文字断句。（5分）
桓公入蜀至三峡中部伍中有得猿予者其母缘岸哀号行百余里不去遂跳上船至便即绝破视其腹中肠皆寸寸断公闻之怒命黜其人
四、诗文名句填空题。（任选5个；超过5个按前5个给分。每空1分，共5分）
1．日薄西山，气息奄奄，___________，朝不虑夕。（李密《陈情表》）
2．峨眉山月半轮秋，_____________。（李白《峨眉山月歌》）
3．安得广厦千万间，_____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
4．昆山玉碎凤凰叫，_____________。（李贺《李凭箜篌引》）
5．予独爱莲之出淤泥而不染，______________。（周敦颐《爱莲说》）
6．_____________，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
7．纤云弄巧，_______________，银汉迢迢暗度。（秦观《鹊桥仙》）
五、阅读诗歌，回答问题。（每小题4分，共8分）
从军行 陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
1．前两句描写了怎样的环境？这样写有什么作用？
2．试对后两句的描写技巧进行简要分析。
六、阅读文章，回答问题。（共17分）
书院清池 李元洛
①像有珠宝之癖者秘藏昂贵的宝玉一样，我将一方清池珍藏在自己的心中。
②它平铺在岳麓书院靠后的院落里。我来时正是夏日午后，池周高树上的夏蝉正在操练那古老而常新的乐曲，唐代虞世南是它们的知音，只是不知它们懂不懂得他所写的“居高声自远，非是藉秋风”的名句。除了年复一年的蝉声，就是终年不断的水声了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水汇成了这永不干涸的碧池一汪。如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有，但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱、数枝碧玉和几盏荷花，那红花是碧水也浇不灭的火焰，它会从夏日一直烧到深秋，要等到来过长沙的李商隐“留得残荷听雨声”的那一声喟叹，才会将它吹熄。红荷碧水，这本来已经动人心目了，但不时还有红蝴蝶和黄蜻蜓飞来，它们肯定是在说：这样一幅明丽的水彩画，怎么不让我们也来着色？
③书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊忘返。清泉之侧的房屋，晴明之日，粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影；明月来时，碧水在池心将它洗得晶莹透亮，宛如李白小时候不认识的白玉盘不慎掉落水中。虽是千年书院，平时游人却不多，如果门庭若市，嚣声盈耳，如同时下的股票交易市场和热闹的夜总会，那就未免唐突山灵与水神而大煞风景了。这一方清池，我觉得可以称做“洗心池”。人在世间忙碌奔波，或为柴米油盐，或为升沉荣辱，费尽了心计与心机，人也蒙尘，心也蒙垢，如果能到池边来对明镜而自鉴，濯清波以洗心，那不也是让灵魂净化的功课吗？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心因这方明镜的纯净清明而净化。
④秀美而宁静，世间也许还有不少这样的池塘，但是，像岳麓书院这一方清池那样富于文化意蕴的，恐怕还不多吧？它得“地”独厚，不是深山中隐姓埋名的野水，也不是宫苑里荣华富贵的池塘，它栖身于千年书院之内，非那种无名氏或暴发户可比。此外，池以文传，历代有关的题咏且不去说它，南宋朱熹那首有名的《观书有感》，我就怀疑是这一方清池灌溉而成。宋代乾道三年（公元1167年）秋八月，时年38岁的朱熹来岳麓书院讲学，和抗金名将张俊之孙张轼寓居于清泉之侧的百泉轩，题匾额“百泉轩”三字。他的《观书有感》是：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
他写的是读书的感受，不也正是我眼前的清池景色？我想叩百泉轩的门环去请教朱老夫子，可是那里已经成了文房四宝等物的展卖厅，朱老夫子则早已不见踪影，只有注入清池的活水淙淙而潺潺犹似旧时。
⑤从滚滚红尘中偷跑出来，小坐在如此的清池之旁，好像远行人在赤日炎炎中于路边的一处凉亭歇息，让疲惫的心得到片刻的休憩。
⑥友人说它像一方砚池，我欣然赞同，因为它们不仅外形相似，而且文房四宝之一的砚池也是书院中的必备之物。身处越来越商业化功利化的社会中的文人，我也祈望清池能洗我俗肠，助我灵思，润我彩笔，让我也写出可圈可点甚至鹏飞远举的文章来。于是，我离开书院时就将这一方清池、一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖中。
1．本文结构上重视前后呼应，试举例说明。（2分）
2．本文语言含蓄蕴藉，耐人寻味。结合语境，谈谈下面句子中加线词语的表达效果。（8分）
如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有。但池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱、数枝碧玉和几盏荷花，……。
（1）如一匹软缎的清池，水面上本来绿得一无所有。（4分）
一无所有：
（2）池的对称两角，却有两丛夏荷绣出几铢青钱数枝碧玉和几盏荷花。（4分）
盏：
3．第③段说：“书院清池的美使我倾心，它的静也令我徘徊忘返。”文中是用哪些手法来表达这种情绪的？（4分）
4．本文通过对书院清池的描写，表现了作者怎样的人生态度？（3分）
七、语言运用题。（共14分）
1．请根据下面的说法填上相应的成语。（4分）
汉语是一种非常奇妙的语言，能引起人们丰富的联想，便于人们学习和记忆。有人喜欢用生动形象的说法来记忆成语，别有一番趣味。比如：最难听的歌曲——陈词滥调，最绵长的口水—一垂涎三尺，等等。再如：
(1)最宽阔的胸怀一 (2)最反常的天气一
(3)最怪异的动物一 (4)最丰厚的稿酬一
2．删去语段中与主旨无关的两句话，并把原文中漏掉的一句话放回原位。（3分）
①中国人是吃惯了“大锅饭”的。②后来发现这样吃下去弊病太多，便来了个奖优罚劣。③古人是颇注意赏罚严明的。④然而就时下而言，有些单位的领导往往愿意赏善而不愿意罚恶。⑤何故？⑥诚然，思想政治工作应以表扬为主，批评为辅，但这不等于只奖不罚。⑦他们认为赏善多，矛盾少；罚恶多，生是非，丢选票，甚至还会丢掉乌纱帽。⑧由于只赏不罚，结果使企业涣散。
应删去的两句是____和____。
漏掉的话“这一改革使企业的面貌发生了深刻的变化。”应放在第____句之前。
3．给下文补上具有启发意义的一句话。（2分）
在职业棒球队中，一个击球手的平均命中率是0. 25，也就是每4个击球机会中，他能打中一次。凭这样的成绩，他可以进入一支不赖的球队做个二线球员。而任何一个平均命中率超过0.3的队员则是响当当的大名星。
每个赛季结束的时候，只有十一二个人的平均成绩能达到0.3，除了能享受到棒球界的最高礼遇外，他们每个人还会得到几百万美元的工资，大公司会重金聘请他们做广告。
但是，请思考一个问题，伟大的击球手同二线球手之间的差别其实只有1/20，每20个击球机会，二线队员击中5次，而明星级运动员击中6次一仅仅因为一球之差！
人生也是一场棒球赛：
4．对下面提到的事情进行概括和评论，要求字数不超过100字。（5分）
寒夜中苦等失主的菜贩，月薪过万的女白领省吃俭用捐书支教，贫困大学生勤工俭学13年捐50万元资助贫困高中生…一
八、根据下面的材料，自拟题目，自定主题，写一篇不少于700字的议论文或记叙文。
（共60分）
我国首批14名航天员，都是从空军优秀战斗机飞行员中挑选出来的，都拥有一流的飞行记录和心理素质，处理过各种各样的飞行状况，甚至是险情。“神舟”七号航天员翟志刚、刘伯明和景海鹏就是其中三个。他们都来自农村，
翟志刚出生在黑龙江，兄妹6个，家境不好，靠母亲卖炒瓜子供他们上学。刚上高中他就想辍学给母亲当帮手。1985年考上飞行学院时，他一点也兴奋不起来，因为这意味着要丢下父母去上学。但他还是揣着母亲卖几天瓜子才能挣到的5块钱上了军校。2003年，在翟志刚入选航天员首飞梯队到酒泉执行载人飞行任务前夕，母亲病重了，他没能看望母亲。
刘伯明呢，在黑龙江一个县城读高中，每天得骑20公里自行车。夏天一身汗，冬天一身霜，一天一来回，风风雨雨，骑了三年。那个年代，路不像现在好走，生活也清苦。可是，刘伯明说，他人生中记忆最深的就是那三年的时光，现在这健壮的体魄、泼辣的性格和坚强的意志都是那时候打下的基础。刘伯明高中学习成绩特别突出，数学经常考满分，英语也特别好，上大学不成问题。但他从小就觉得军人特别神圣，特别想当兵。高三那年空军招飞，他被选中入伍了。
再说景海鹏吧。上小学那时候，他就爱好体育，喜欢短跑、打篮球。而且，球打得特别好，虽说才一米七的个头，可从初中到现在，一直是个篮球主力。景海鹏兄妹3个，他是老大，家境也不好；高中的时候，支撑不住了，父亲想让他停学。一听这个，他三天三夜闷头吃不下饭。父母动情了，咬牙让他再读一年。他想当飞行员，也就在那一年，他体检合格了，文化成绩合格了，被空军飞行学院录取了。上军校以前，没有条件游泳，甚至想都不敢想游泳；飞行学员学游泳，他差不多是瞎扑腾，还不免让水呛着。苦头没少吃，就是跟不上趟。要考试了，怎么办？他抓住周末去练习、去琢磨。景海鹏回忆说，考试那当口儿，有个信念在支撑他，让他没有游50米就放弃，游到100米，感觉还有基础有体力，就连续游了200米。就是那一个周末的使劲突击，让游泳水平从刚刚及格飙升到了优秀。中队125个学员，他第一个拿了嘉奖，就是因为这次游泳。有人问他：干嘛一定要较这个劲呢？合格就行了，事事都要争第一，都要争个优秀？他说，可能与性格有关系，我们都是这样，不服输，要求非常严，要求非常高。
2012年军队语文真题详解
一、单项选择题。（每小题3分，共15分）<, /B>
1. 答案：A。详解：A浓墨重彩(zhòng) 锲而不舍(qiè) 狡黠(xiá)，B绿林好汉(lù)， C拈花惹草(niān) ，D殷红(yān)。点评：本题涉及多音字、形声字误读，重点考查多音字。
2. 答案：D。详解：A寒暄（寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。喧：大声说话，声音杂乱。暄：1.温暖，太阳的温暖：～妍（天气和暖，景物明媚）。～暖。2.松软，松散：～土。馒头很～。），通缉（在一定范围内抓捕；辑：聚集，特指聚集材料编书：编～。2. 聚集很多材料而成的书刊：丛书第一～。）；B刚性（1、坚强的性格;刚强的气质:一个男子汉应该有～。 2、坚硬不易变化的(跟‘ 柔性’相对):～物体。 3、不能改变或通融的(跟‘ 柔性’相对）；C葱茏（草木青翠茂盛，都是草字头），寥若晨星（寥：稀疏。稀少得好象早晨的星星）； D走上正轨，鸵鸟政策，刹那间。(注意两个词：刹chà那，刹shā车，霎shà时)。点评：本题涉及常用词语、成语音同、意近错别字，重点考查同音误用。
3. 答案：C。详解：守株待兔 株：露出地面的树根，树桩。点评：本题涉及常用成语的理解，重点考查成语中的古今异义词。
4. 答案：D。详解：A歧义，是班固和班昭两人，还是班昭一人；B“院容院貌”与“院史馆、图书馆”有交叉；C“拍出了-----人民币”不搭配，拍出---的天价。点评：本题涉及表意不清、搭配不当、语意混乱多种语病，重点考查语病辨识能力。
5. 答案：B。详解：A书名号有误，句中“语文、政治”是两门课，当然不用书名号； C“向公安局报案，王某兑奖时用的是一张假彩票”逗号误用，改为冒号前后句才有联系。D既然是“气势汹汹地质问”，“给我停下。”应当是叹号。B“你怎么看？”引文不完整后引号后问号叹号可以留，句号不可留。正确。点评：本题涉及书名号、冒号、问号的用法，重点考查根据语意运用标点的能力。
二、阅读文章，回答问题。（每小题3分，共9分）
1. 答案：A。详解：A原文是“中国文化之所以能有气象万千的格局，之所以能维系绵延不绝的血脉，一个十分重要的原因就是能够吐故纳新、完善自我。” 点评：本题涉及重要信息的理解，重点考查信息的准确性。
2. 答案：A。详解：A，主客倒置，原文是“我们------将世界各国的优秀文化成果作为我们民族文化发展的参照系”。点评：本题涉及全文信息的筛选和把握，重点考查信息的准确性。
3. 答案：B。详解： A“人们要想彼此理解和接纳，就只有通过文化交流才能够实现”太绝对，不准确，原文是“文化交流都不可避免地成为人们彼此理解和接纳的重要内容”。 C，“文化热” 就是“大力吸收世界优秀文化的成果”错误，原文是““文化热”实质，就是在----前提下，中国社会通过----，大力吸收世界优秀文化成果”。D“与其他国家相比，进行文化创新的优势更大”原文无依据。点评：本题涉及信息的筛选和概括，重点考查信息的准确性。
三、阅读文言文，回答问题。（共22分）
1. 答案：B。详解：A让人退下；B性命相托的（形容词）∥使动用法，使---死，杀死； C任命；D名词作动词，画出。点评：本题涉及重要实词的意义和用法，重点考查重点文言实词。
2. 答案C 。详解： A因为∥与；B没有∥倒下；C代词，表示动作偏指一方，或从单方面发出，不指相互关系。D一向∥朴素的品德。点评：本题涉及常用文言实虚词，重点考查“相”的用法。
3. 答案：D。详解： D“在曹操担任司空的时候，赵岐曾经推举他替代自己的官职”错，是曹操推举赵岐替代自己的官职。点评：本题涉及全文信息的准确理解，重点考查"筛选文中的信息归纳内容要点"的能力。
4. 答案：
1．孙嵩抢先一步禀告母亲说："我出去走走，竟得到一位可以以命相托的朋友。"（注意“白”“乃”“死”的译法）
2. 赵歧想要呈奏防守边疆的策略，还未来得及献上，恰逢因为党锢的事情而被罢免，于是撰写编排为《御寇论》一书。（注意“会坐”“因”“次”“以为”的译法）
3. 马日磾走到洛阳，上表另派赵歧去外地宣扬国命，（赵歧）所到郡县，百姓都高兴地说："今日竟能重新看到朝廷使者的车马。"（注意“表”“别遣”“乃”的译法）
点评：本题涉及文中文言实虚词句式的理解，重点考查理解表达能力。
5. 答案：桓公入蜀/至三峡中/部伍中有得猿子者/其母缘岸哀号/行百余里不去/遂跳上船/至便即绝/破视其腹中/肠皆寸寸断/公闻之/怒/命黜其人
详解：先定位动词，再看它前后的名词确定句意，理解是最重要的断句之法；也可根据相同句式、表示头尾的虚词等方法，层层剥笋。断句原则是保持句意的相对完整，即两斜杠之间的部分意思完整，不能残破，一般有一个动词（谓语）再连它的主语或宾语或主谓宾就是一个句子。
点评：本题涉及文言阅读的综合能力，重点考查理解断句。
参考译文：
赵岐字邠卿，是京兆长陵人。赵歧少年时就读通了经书，颇有才学。在州郡担任官职，因为廉洁正直嫉恶如仇而被人忌惮。上书建议二千石官员可以辞职为父母服丧，朝廷采纳了他的建议。正赶上河东太守刘祐离开职位，而用中常寺左悺的兄长左胜代替他，赵歧鄙视痛恨宦官，当天就丢官回家去了。京兆尹延笃又请他来担任功曹。
这以前，中常寺唐衡的哥哥唐玹担任京兆虎牙都尉，同乡认为唐玹不是凭自身才德晋升的，所以都瞧不起他。赵歧及其堂兄赵袭又往往说些贬斥唐玹的话，唐玹就对他们恨得咬牙切齿。桓帝延熹元年，唐玹担任京兆尹，赵歧害怕祸事临头，就与侄子赵戬逃走躲避他。唐玹果然收捕赵歧的家属宗亲，用重法来构陷他们，（他们）全被杀害了。赵歧便逃难四方，长江、淮水、海边、岱山，没有不曾去过的地方。隐藏了自己的姓名，在北海的集市上卖饼。这时有位安丘人叫孙嵩的，年纪二十岁，在集市上游玩，见到赵歧，一看就觉得赵歧不是一般人，于是停下车子喊赵歧上车同行。赵歧大惊失色，孙嵩就拉下车帷幔，让骑马的随从们赶走行人。秘密地问赵歧："我看你不是买饼的人，我一问你，你的脸色就变了，人如果没有深重的冤苦怎么回亡命呢？我是北海孙宾实，全家有百口人，情势上能够救助你。"赵歧平日里就知道孙嵩的名字，就把事实原委告诉了他，于是一起回了家。孙嵩抢先一步禀告母亲说："我出去走走，竟得到一位可以以命相托的朋友。"迎进客厅，饭菜招待，十分高兴。把赵歧藏在复壁中好几年，赵歧作《厄屯歌》二十三章。
后来唐玹一帮人都死绝了，赵歧遇赦重见天日。朝廷三府听到后，都来征招他。延熹九年，司徒胡广聘他，他才应允。这时，正赶上南匈奴、乌桓、鲜卑反叛朝廷，公卿推举赵歧，提拔他任并州刺史。赵歧准备奏上一本防守边疆的策略，还未来得及献上，恰逢因为党锢的事情而被罢免，于是撰写编排为《御寇论》一书。
灵帝初年，又遭遇党锢之禁上来年。中平元年，各地兵起，（皇帝）下诏挑选曾经任过刺史、二千石而有文武才能可以任用的人，于是征聘赵歧为议郎。车骑将军张温西征关中时，请求补（赵歧）为长史，另外领一支人马屯驻安定。大将军何进又推举赵歧为敦煌太守，走到襄武，赵歧和新任命的诸郡太守多人都被叛贼边章等人抓获。叛贼想要胁迫赵歧担任元帅，赵歧说假话敷衍才得以避免，辗转回到了长安。
到献帝西都长安时，他又被任命为议郎，不久升迁为太仆。等到李傕当权，派太傅马日磾去安抚天下，让赵歧作为副使。马日磾走到洛阳，上表另派赵歧去外地宣扬国命，（赵歧）所到郡县，百姓都高兴地说："今日竟能重新看到朝廷使者的车马。"
这时，曹操担任司空，推举赵歧代替自己。光禄勋桓典、少府孔融上书推荐他，因此就地任命他为太常。九十多岁，建安六年去世。（死前）吩咐他的儿子说："我死的时候，墓穴中用沙堆起来作为床，用布衿白衣，散放上面，再用单被盖起来。当天就下葬，下葬后就埋起来。"赵歧有很多著述，有专著《孟子章句》及《三辅决录》，在世上流传。
四、诗文名句填空题。（任选5个；超过5个按前5个给分。每空1分，共5分）答案;
1.人命危浅。 2.影入平羌江水流。
3.大庇天下寒士俱欢颜（注意这三个字的写法）。4.芙蓉泣露香兰笑。
5.濯清涟（注意这三字写法）而不妖。 6.楼船夜雪瓜洲渡（注意这二字写法）。
7.飞星传恨。
点评：本题涉及高中所学古诗文，重点考查名句名篇的识记理解。
五、阅读诗歌，回答问题。（每小题4分，共8分）
1. 答案：描写了狂风怒号、天寒地冻的恶劣环境。（2分）写环境恶劣是为了衬托戍边将士高昂的士气和一往无前的精神。（2分）
详解：环境极为严酷：天山脚下寒风劲吹，湖边（“海畔”）冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。作用：环境的描写，竭力突出自然环境的恶劣，用浓重氛围映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。点评：本题涉及诗歌词句的理解和作用，重点考查诗歌景物描写的作用。
2. 答案：意在写人，却不见人，而写与人相关的 “红旗”“横笛”（2分）；这样写既节省了笔墨，又丰富了作品的艺术容量，给人留下广阔的想象空间（2分）
详解：三、四两句意在写人，却不正面写出，更不和盘托出，而只是拈出与人相关的二物——“横笛”、“红旗”， 不仅出于只有笛声、红旗才会被远处发现，还因为只有此二物最足以表见行军将士的精神。不言人而自有人在。这种指代手法的运用，既节省了笔墨，又丰富了作品的艺术容量，给了读者广阔的想象的空间。点评：本题涉及总体性鉴赏，重点考查写作手法鉴赏。
【赏析】
这是一首写风雪行军的仄韵绝句，全诗写得十分壮美。一、二句写从军将士面对的环境极为严酷：天山脚下寒风劲吹，湖边（“海畔”）冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。就在这一严酷的背景上，映出皑皑雪山，传出高亢嘹亮的笛声。诗人以这一笛声，使人产生这里有人的联想，同时又将人隐去，以“不见人”造成悬念——那风里传来的笛声究竟来自何处呢？从而自然转出末句：寻声望去，只见在天山白雪的映衬下，一行红旗正在向峰巅移动。风雪中红旗不乱，已足见出从军将士的精神，“直上”的动态描写，更使画面生机勃然，高昂的士气、一往无前的精神，尽在这“直上”二字中溢出。
这首诗在艺术上善于映衬与妙用指代。一、二句对环境的描写，竭力突出自然环境的恶劣，用浓重氛围映衬从军将士无所畏惧的精神风貌。试想，如果是在风和日丽、山明水净的条件下行军，又怎能见出士气的昂扬坚强呢？适应氛围描写的需要，在押韵上采用了入声的韵脚，一、二、四句末一字入韵，“裂”、 “折”、“雪”都是入声“屑”韵字，韵尾为舌尖音，收音短促，适宜于抒写或悲或壮的诗情。
前两句的氛围描写与入声韵的选用，为抒写壮美的诗情打下了良好的基础。但映衬毕竟是陪宾，描写的成败，关键在于作为主体的三、四两句。后两句意在写人，却不正面写出，更不和盘托出，而只是拈出与人相关的二物——“横笛”、“红旗”，不言人而自有人在。这种指代手法的运用，既节省了笔墨，又丰富了作品的艺术容量，给了读者广阔的想象的空间。军中物品无数，只写笛、旗二者，不仅出于只有笛声、红旗才会被远处发现，还因为只有此二物最足以表见行军将士的精神。在写法上，先写“横笛闻声”，后写“红旗直上”，符合人们对远处事物的注意往往“先声后形”的一般习惯。特别巧妙的是“不见人”三字的嵌入。“闻声”而寻人，寻而“不见”，从而形成文势的跌宕，使末句的动人景象更为显豁地突入人们的眼帘之中。
《从军行》兼有诗情画意之美，莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，展示出一幅壮美的风雪行军图。
六、阅读文章，回答问题。（共17分）
1. 答案：第六段末点题“将这一方清池、一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖中”与第一段点题“我将一方清池珍藏在自己的心中”呼应，使文章结构严谨。（或：第五段照应第三段末句“我此刻面池而坐，我的心因这方明镜的纯净清明而净化”，强调了清池可以“清心”。）（2分）
详解：照应大体上可分为三种类型。1．题文照应。这是指文章或全篇或部分与标题相照应。题目常常被人们称为文章之眼，作品之窗。文章内容或是借题发挥，或是紧紧围绕着题目所明示的人、事、景、物、情、理进行叙写、辨析、抒情。题目与正文照应，犹如日月合璧。2．首尾照应。指文章的开头和结尾互相呼应。或开头交代起因，结尾告知结果；或开头提出问题，结尾回答；或开头抒发情怀，结尾深化主题。“开难起，结难收。”一篇文章的精妙之处往往在于起笔和收笔。3．前后照应。它是指行文中上下文之间的互相呼唤和照应。有了前后照应，前后内容的联系就会变得紧密，行文就会自然，文章就会结构严谨，脉络畅通。
参考答案：（1）题文照应。开篇点题：我将一方清池珍藏在自己的心中。篇中点题：②它平铺在岳麓书院;③书院清池的美,它的静也令我徘徊忘返;④清池那样富于文化意蕴；⑤小坐在如此的清池之旁心得到片刻的休憩。篇末点题：将这一方清池、一方名砚带走，至今珍藏在我的怀袖中（2）前后照应： “②它平铺在岳麓书院靠后的院落里”与“④它栖身于千年书院之内”，“③称做“洗心池”，费尽了心计与心机，人也蒙尘，心也蒙垢”与“⑤小坐清池之旁让疲惫的心得到片刻的休憩”与“⑥祈望清池能洗我俗肠”。（3）首尾照应:开头“①我将一方清池珍藏在自己的心中”结尾“⑥将这一方清池珍藏在我的怀袖”。开头清池“①一方”，结尾“⑥它像一方砚池不仅外形而且文房四宝之一的砚也是书院中的必备之物”。
点评：本题涉及信息全局性的理解，重点考查文章结构方面知识。
2. 答案：（1）字面上显示的视觉空白，恰恰表现了绿色充满人的视野，一个词语将水的清绿写得无以复加，表现了作者对清池碧绿的喜爱。[意思对即可]
（2）盏：写出了荷花与灯盏的相似性，容易使人联想到灯光的亮丽，暗喻荷花色彩的鲜明；又与下面的“火焰”设喻相呼应。这样，就把荷花描绘得光彩照人。[要有关于灯的比喻分析，与“火焰”相呼应]
点评：本题涉及重点词的理解，结合修辞先说词怎样更好地体现了句意、段意，再说表现作者的思想感情，重点考查重要词句的理解。
3. 答案：（1）用生动的比喻、拟人等手法，如：那红花是碧水也浇不灭的火焰，它会从夏日一直烧到秋深，要等到来过长沙的李商隐“留得残荷听雨声”的那一声喟叹，才会将它吹熄。/晴明之日，粉墙青瓦飞檐的古建筑在池边拍一帧倒影，明月来时，碧水在池心将它洗得晶莹透亮，宛如李白小时不认识的白玉盘不慎掉落水中。（2）动静结合，静景如夏荷，动景如不时飞来的白蝴蝶和黄蜻蜓。（3）视觉听觉相结合，第三段开头写蝉声、水声，是从听觉着眼，接下来写池水、夏荷等则从视觉着眼。（4）借用古典诗词名句，文中引用了虞世南、李商隐、朱熹等的诗句。此外，作者还多次使用了对比手法，通过俗世的喧闹、繁华与清池作对比，写出了清池的美使“我”倾心不已。
详解：本题要在“如何写出”即写法上做文章，先找出写“书院清池的美使我倾心”的语段，重点是第三段，第四段的第二句也算。然后分析其写作特色。点评：本题涉及修辞、表现手法、布局谋篇、表达方式等散文写作技巧，是综合性很强的一道“大”题，重点考查修辞方法、景物描写、等表现手法。
4. 答案：作者追求内心的纯净清明、灵魂的高洁清纯、人格的自我完善。（3分）详解：能扣住“清池”的特点“纯净清明”来概括，意思对即可。注意对文章第3段末尾、第5段和第6段相关内容的分析。点评：本题涉及对信息的深层理解和思想倾向的把握，重点考查对主旨的把握。
七、语言表达
1. 答案：（1）虚怀若谷（2）晴天霹雳（3）虎头蛇尾（4）一字千金。详解：抓住提示语“生动形象的说法来记忆成语”“ 奇妙的语言，能引起人们丰富的联想”。 点评：本题涉及成语的正解和妙解，是一个很灵活富有意趣的考题，重点考查成语的积累
2. 答案：应删去的两句是③⑥。 漏掉的一句话应放在④句之前。详解：全段说现代解决大锅饭问题，与古人无关，且缺乏呼应，去掉3；“诚然，思想政治工作”前边也缺少前句，并且全段没提思想政治工作，5、7两句一问一答联系紧密，去掉6。漏掉的话“这一改革----”明显是指“便来了个奖优罚劣”，跟在2之后，放在4之前----这也暗示去掉3。点评：本题涉及有效信息和无效信息的选择排序，重点考查文段安排的条理性。
3. 答案：从“不错”到“极品”往往只需要一小步。详解：抓住关键句子“伟大的击球手同二线球手之间的差别其实只有1/20”“ 仅仅因为一球之差”“ 人生也是一场棒球赛”。点评：本题涉及信息的全面理解，重点考查概括总结能力
4. 答案：他们都是我们身边再平凡不过的普通人。（概括：怎样的人）他们的事迹也许缺少惊天动地的英雄壮举，（概括、评论：怎样的事）但恰恰因为他们平凡如你我，他们的善行最贴近人性中的真与善，（本质：意义）有一种触手可及的温暖与关爱，所以更具打动人心的力量。（概括和评论：意义效果）点评：本题涉及对信息的深层理解、概括和运用，是一则超小型时评类议论文，重点考查理解和表达能力。
八、作文
详解：这道作文试题选择了有关航天员尤其“神舟”七号航天员的内容,可以引导学生关注社会、关注人生,写真实的事情、抒真实的情感、讲真实的想法。相信大家都会有话可说,有情可表。材料提供了多个立意角度，如果什么都想写,往往会失去重心或鲜明的主题,即使选择了几个方面,也会遇到角度的问题。这就需要大家针对信息材料,快速判断材料的导向,捕捉材料中的关键词语,明确写作的范围。“都是从空军优秀战斗机飞行员，都拥有一流的飞行，录和心理素质，处理过各种各样的飞行状况，甚至是险情”“为我国完成了首次空间出舱活动，让我国成为世界第三个掌握这一技术的国家”“神舟”七号航天员三个都来自农村”，他们“很成功，贡献大”，但当初的家境都不是太好，不好的条件锻炼了身体和意志，才使他们突破自己的极限终于最终飞天成功。从这个角度出发，谈客观条件、个人努力、意志品质与成功的关系都很好。由于是多个人物，又各有特性：“执行载人飞行任务在身，他没能见母亲”“觉得军人特别神圣，特别想当兵”“生活清苦，健壮的体魄坚强的意志都是那时候打下的基础”“信念在支撑他、性格有关系、不服输”，据此谈报效祖国、谈理想信念等都算合乎题意。本题材料，多涉及面广，可写作范围宽，文体不限，考生可根据自己体会较深的一点来写。不要面面俱到、空喊口号。
