士兵考军校复习 士官生考军校

　　士兵考军校复习 士官生考军校在“教”的环节，我们易军考教育主要控制的环节是：

　　教师选择——必须具备三年以上高三教学经验，并且具有良好的沟通能力和表达能力，以及积极的自我学习提高的态度；

　　教学过程控制——包括课前的备课、课上的教学流程和课后的学员学习跟踪，以及教务部老师的听课评议；

　　教学成果控制——通过我们战士每一次考试成绩的反馈，来反映教师的教学成绩，我们的考试题目包括章节的任课老师自己出题和三个章节以上的易军考综合测试卷；

　　军考生反馈——我们会定期采集我们的战士对各任科老师的各方面的反馈意见。

　　在“学”的环节，我们易军考教育的主要控制的手段是：

　　入学考试和教师面谈——了解战士现有成绩，综合分析各方面因素，包括积极因素和消极因素；

　　全面的教学计划——针对于每一位战士，我们依据其程度和学习时期的长短，极具针对性的制定详细的教学计划；

　　学习过程控制和目标树立——包括课上表现、课后作业完成情况、途中测试、教师反馈等，从而形成一整套学习分析报告，使战士明了现阶段自己处于何种境况，应该达到何种目标；

　　家长的参与——我们在定期和家长反馈和交流的过程中，也会要求家长积极地参与到我们教学过程中来；

　　士兵考军校复习 士官生考军校后勤保障——我们尽我们的努力，做好学员的后勤保障，包括吃饭、住宿，和处理其他一些突发事件；

　　后期学习保障——战士结束学习周期之后，留在易军考教育或者回到，我们易军考教育都有一套完备的学习跟踪和指导计划，直到的考试。